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在五（2）班时，是我人生最光彩的时候。
谢东是我的同桌，也是我最好的朋友，他很讲义气，对我非常维护。
我和他无话不谈，其中包括传统手艺腿抽筋的事。
在我转变形态，稍微对何波矮些头后，他也对我也很友好。
有次他对我有些过分，我很生气的就走了，心里想着以后就和谢东玩就好了，但他后来还是买着雪糕来对我道歉了。
自然，有时候他们出去有事，或者去约架的时候，我会帮他们把作业补上。
在班上，我朋友有很多，每天去上学都很开心。
谢东、何波、黎宇、陈江湖、陈俊几个就不提了，还有杨涛、黄贞焕、周光林、彭雍他们。
不同的是，后边的四个是班上成绩最优异的几个人，杨涛数学测试常拿第一，语文也是稳五争三，周光林是刘林老师的得意门生，而黄贞焕和彭雍，也是各科稳定在前五的存在。
在一篇《我的童年》的作文题目中，我在我们班成了名。
先是在课上，刘林老师让我们说一些童年趣事，随着杨雪讲完之后，我举手站起来用方言说了些我在浙江的往事，三分真七分假，添加了许多搞笑幽默元素，同学们都笑得东倒西歪的。
我也越说越起劲，滔滔不绝起来，一节语文课都快要被我挥霍完了，刘林老师才让我停下来，做出了我的童年故事总结，然后就下课了。
作文上我并没有写我讲过的那些故事，反而是另辟蹊径。
在语文测试的时候，我也没有写我讲过的那些故事和写在作文上的作文。
最后我被刘林老师重重表扬了，享受着同学们的掌声，我忘乎所以，感觉脊骨发热。
在后来许多写人物和故事的作文，我都发挥超常，许多精彩的故事都被我加以修改，信手拈来。
每一次到写作文的课上，同学们都会起哄，让我起来读我的作文或者是说我想写的故事。
刘林老师让我给同学们分享我的写作方式。
我说，我就是借鉴听见或者看见的事情，加到我的故事里面，七分真三分假。
刘林老师很欣慰，以鲁迅相似称赞。
再有一次写作文题《我最敬佩的人》时，我忘记写了，第二天收作文的时候，我害怕被惩罚，我就说我是忘带了。
刘林老师相信了我说的话，并对我没有把我的好作文带来表示遗憾。
蓦然想起卢林江老师也
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